写作文是每个小学生绕不开的一座大山，可是一提到写作文，不仅孩子发愁，家长也很头疼。
我的邻居最近就气得够呛。她说，自从孩子上了三年级考试写长篇的作文，每次辅导他写作文都跟“上刑”一样，看着孩子挤牙膏一样，一个字一个字地往外蹦，一个小时才写十几个字。看着就来气，恨不得自己直接上笔。
众所周知，想要语文成绩好，作文就必须拿高分。因为，很大程度上，写作能力就决定了孩子以后中考、高考的未来。所以，不焦虑是不可能的。
有人说，小孩子嘛年纪小，阅历也少，写不出好作文是正常的，到初中高中就能写好了。
其实不然，孩子写作能力的好坏，在小学阶段就已经决定了。所以，我们一定要尽早重视培养孩子的写作能力。
那么，小学生写作文究竟难在哪些地方呢？
1.没有思路，缺少生活感受。
一开始，很多小学生都会经历这样一个阶段，对写作的要求不是很理解，也没有任何思路，写起来像是挤牙膏一样，无从下笔。其实，这是因为孩子缺乏观察、思考和想象的能力，平时没有细心观察生活，也没有做深入的感受和思考，头脑中没有内容，写作的时候自然没有思路，也就写不出来内容。
2.缺少写作技巧，作文写成了流水账。
虽然孩子可能也看了不少书，但就是不会用好词好句，也不会用比喻拟人等修辞手法，比如：描写开心的事时，通篇都用“开心”，想不出其他的形容词。
还有的孩子，只是将一件事情，平平淡淡从头到尾地记录下来。写出来一看，可能全都是废话。比如这一篇作文片段：
吃瓜子
我买了一袋洽洽香瓜子，我一个人嗑完了，其中有26颗是空的，混进来有9颗带虫的，有6颗没炒开，是连在一起的，还有4颗是苦的。嗑瓜子的中间，我喝了7杯水，去了两趟厕所。一个上午就过去了。
这个片段，孩子写吃瓜子的过程，平平常常，没有起伏，像是一张数字聚集的账单。这是因为孩子不知道应该如何输出情感，积累的词汇量太少了。这个时候，就要重点培养孩子的阅读兴趣，多学习、模仿好的范文，才能做到下笔如有神。
因此，想要提高孩子的写作水平，除了在生活中培养孩子多观察，多体验的习惯，积累生活经验，丰富写作内容之外。还需要做好下面两个方面的工作。
1.阅读好的书籍，积累好词好句。
都说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。写作业也一样，想要能写出优秀的作文，就必须多看、多读好的书籍，包括作文书。积累了足够多的好词好句时，孩子在写作的过程中，就能做到灵活运用，甚至妙句频出了。所以，孩子看书的时候不妨给他手里塞一支笔，让他能够在阅读的第一时间，把好词好句划出来，之后再整理内化成自己的知识。
2.模仿优秀作文，提高写作技巧。
孩子一开始写作文，最常见的就是模仿。家长完全可以让孩子先从模仿优秀的作文开始，看看其他的孩子的作文是如何写的，从优秀的作文中汲取力量，学习技巧。这样既可以提升孩子的整体框架感，还可以活学活用优美的字词句。
但是，市面上的作文书大多层次不齐，家长该如何为孩子选择优秀的作文书呢？一本好的好的小学作文书，需要满足这两点：
1.权威认可。
比如，小学语文教材主编，或者是来源于一线的语文教师，他们都有着丰富的作文教学经验，所编撰的作文书，能让孩子学起来事半功倍。比如这本杂志《小学生作文》，这本杂志的专家委员会有小学教材的主编陈先云、翠峦等，还有一线的特级教师，有这些经验丰富的专家学者撰写编辑，质量有保证，内容有档次，就得到了权威人士的联袂推荐。
2.板块清晰，实用性强。
《小学生作文》共分为佳作、辅导、交流三大板块。既有最好看的原创佳作，也有最点穴的名师讲评，还有最实用的考场秘籍。“佳作”“辅导”“交流”三大板块层层递进，相互支撑，从素材积累、写作要点、考点提分等方面，帮助孩子进行拓展提高，提升孩子的写作能力。
如果你家孩子写作文总是感慨没什么可写的，又或者总写成流水账，不妨为孩子准备一套《小学生作文》，因为这里就是最快乐的作文“大本营”！
孩子的写作能力，不是一蹴而就的，需要多看、多练、多写。好的作文书，一定能够在提升孩子的写作水平上起到事半功倍的作用。